Presentamos un estilo que tenga como base una educación personalizada, teniendo en cuenta el nivel madurativo, procurando la formación integral y favoreciendo instancias de comunicación que alienten los sentimientos de identidad y pertenencia; privilegiando el estilo cooperativo de trabajo como herramienta indispensable de inserción social.

Creamos un Sistema de Convivencia para mejorar la calidad de vida generando un clima institucional positivo. Esto implica el ejercicio de una libertad responsable, el respeto por el otro , la tolerancia, la justicia y la solidaridad.

Para alcanzar estas metas contamos con un Sistema Escolar de Convivencia entendido como el conjunto de principios, normas, órganos y prácticas institucionales democráticas que regulan las relaciones entre los miembros de cada institución y facilitan el cumplimiento de los fines educativos específicos de la escuela. Adoptamos a Cristo Maestro y a Pedro como apóstol de Cristo comprometiéndonos en la docencia de la Buena Nueva y en los valores cristianos. Dicho sistema tiende a promover una “Cultura del Cuidado” en las relaciones interpersonales. Para tal fin, procuramos ofrecer las condiciones propicias para favorecer el buen clima de trabajo necesario para desarrollar la función pedagógica específica de la Institución escolar.

La escuela intenta llevar a cabo proyectos que favorezcan el crecimiento en espiritualidad, comunidad y caridad en las dimensiones: personal de cada individuo, comunitaria en relación con los otros y trascendental: con Dios, con Jesús, María y Pedro. Fomentamos la educación en servicio a través de grupos misioneros que actuarán a nivel barrial o más allá de él propendiendo a una educación evangelizadora cristocéntrica.